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“I’m in”課堂之課前預(yù)習(xí) 初二（6）班 程秋語(yǔ) 學(xué)校新課改，一中新課堂。“I’m in”課堂給了我們更多直接參與課堂的機(jī)會(huì)，也給了我們更多綻放風(fēng)采的機(jī)會(huì)?！癐’m in”課堂有多個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，下面我就來(lái)簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)“預(yù)習(xí)檢測(cè)”這個(gè)環(huán)節(jié)。 說(shuō)起預(yù)習(xí),它在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中是有著不可或缺的地位的,因此，做好課前預(yù)習(xí)，非常重要。在我們的I’m in課堂的導(dǎo)學(xué)案上，分為預(yù)習(xí)案，探究案，訓(xùn)練案，有時(shí)會(huì)有拓展案。所有的部分其實(shí)都是對(duì)我們的學(xué)習(xí)起著知道點(diǎn)撥的作用。所以，對(duì)待學(xué)案要報(bào)以認(rèn)真的態(tài)度。課前預(yù)習(xí)也就可以參照預(yù)習(xí)案來(lái)完成。 課前預(yù)習(xí)，可以讓我們很好地預(yù)知新內(nèi)容。在頭天的晚自習(xí)，可以先大致的瀏覽一遍第二天新學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣，就能有針對(duì)性的聽(tīng)課，預(yù)習(xí)的問(wèn)題來(lái)聽(tīng)老師進(jìn)一步的講。這樣的聽(tīng)課的效果會(huì)好很多。收獲到意想不到的效果，也會(huì)增強(qiáng)我們的自信心。 總之，I’m in課堂之課前預(yù)習(xí)，其效果是不言而喻的。