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五育并舉

我們的課改(理綜篇)

發(fā)布時間:2014-11-16 09:50:44瀏覽次數(shù):2224
我們的課改(理綜篇) 新鄉(xiāng)市一中初中部(南區(qū)) 于永麗 各位老師大家好,由于馮老師出外學習,所以由我代表化學組談一下課改的感受和我們所遇到的問題。 首先談一下感受 進行新課改以來最大的感受是學生在課堂上積極活躍,每個人都能參與到課堂中。不同層次的學生在課堂中都有自己的任務(wù),在完成任務(wù)的同時積極主動的參與到課堂中,課堂上很少有學生開小差、睡覺等現(xiàn)象出現(xiàn)。而且學生在每節(jié)課上都有自己的收獲。I'm課堂改變了傳統(tǒng)教學中“教師講,學生聽;教師念,學生記”的模式。 第二點感受是I'm高效課堂能幫助我們更好地把握學生的學習情況。化學是起始學科,學生并未形成化學思維,學生在學習時,尤其是進行一些概念的理解時可能會出現(xiàn)一些意想不到的問題或疑惑。在課堂上,通過學生的展示,點評以及提問,可以幫助我們更好地把握學生在學習過程中的問題和疑惑。 第三點感受是I'm高效課堂是快樂的課堂。課堂中有任務(wù),完成任務(wù)后能為小組加分,并且在課堂中有收獲,所以,于學生而言,是快樂的。從傳統(tǒng)課堂中喋喋不休的講40分鐘縮短為10分鐘,所以,于老師而言,也是快樂的。 最后談一下我們遇到的問題。 我們與遇到的最大問題是課堂上無法完成教學任務(wù)?;瘜W有上下兩冊,學校要求我們在年前將上下兩冊書全部講完,所以我們的課堂比較緊,每節(jié)課的教學任務(wù)比較重。一節(jié)課只有40分鐘,展示,討論環(huán)節(jié)過后,點評的時間就很緊,所以經(jīng)常出現(xiàn)拖堂的現(xiàn)象。訓練案基本上都是學生在課下完成的。 這個問題是我們組目前最難攻克的問題,也是我們組在今后的教學中所要解決的首要問題。
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