2012年中考備考經驗交流
各位領導、老師，大家好！
2012年中考已落下帷幕，很榮幸能在這里給大家交流一下中考備考經驗。在齊雷主任的帶領下，全體初三數(shù)學教師群策群力、認真?zhèn)淇?，取得了較好的中考成績，60%的學生達到100分以上。現(xiàn)將初三備考情況匯報如下：
1、研究教材、注重鞏固雙基
每年的中考試卷，盡管題型千變萬化，但所考的基礎知識及其所占的比重是變化不大的。面對60%的基礎知識，我們在中考前的第一、二輪復習中，結合課本和新課標及手中的復習資料，給學生精選習題進行練習。老師每人手中都有數(shù)套各地中考試卷。在教學之余認真研究，互相交流，把握各地中招信息，指導教學工作。在復習中，使學生克服浮躁松懈狀態(tài)，認真鞏固基礎知識和基本技能。
2、注重教研和集體備課，及時解決復習中的問題
盡管復習工作緊張，但絲毫不影響教師之間的互相學習交流。年輕教師主動聽有經驗教師的課，老教師也絲毫無保留地把自己多年中招復習經驗傳授給年輕人。遇到問題大家共同分析討論，尋求最佳解決途徑。每周的教研，大家?guī)е煌膯栴}磋商討論，或分析中招試卷，或研究教學方法，或解決學生復習中出現(xiàn)的問題，使每次教研對本階段的復習起到了指導作用。
3、講練結合，提高學習效率
自第一輪復習開始，每周至少讓學生練一份中招原卷或模擬試卷，教師細致講評，分析考察的知識點，講解壓軸題的解題思路，規(guī)范書寫格式，使學生在平時的復習中有的放矢。這樣的模擬練習，讓學生感受了中招測試，使心理素質、解題效率都得到了提高。考場即是戰(zhàn)場，高效才能贏得勝利。
4、歸納整合，注重專題訓練
第一階段分塊復習完后，根據(jù)一模測試及平時的測試情況，進行第二輪專題訓練鞏固階段。打亂課本的順序，對教材內容加以整合，重點難點突擊解決把初中知識分為這樣的模塊：
1.第16題計算求解題（主要以分式化簡求值、分式方程、實數(shù)運算為主）2.全等三角形的證明及相關計算3.統(tǒng)計與概率4.解直角三角形的實際應用5.一次函數(shù)與反比例函數(shù)6.探索性問題7.實際應用與方案設計問題8.運動變化型問題（有一次函數(shù)與幾何圖形結合的動點問題，二次函數(shù)與幾何圖形結合的動點問題，幾何中的運動變化）。同時，對于中招前兩大題選擇和填空題分題型進行專項突破，對這兩種題型分以下三個方面針對練習：1.圖形變換與點的坐標2.陰影部分面積的計算3.簡單幾何圖形的動點問題。
經過第一輪的全面復習和第二輪的重點題型歸納演練，點面結合，學生對知識體系有了更深的印象。經過兩輪復習，再次回歸課本，齊主任重新整理了全部初中的概念、定理、公式，全部知識點印發(fā)給每一位學生，使學生又把思路回歸到課本中來。
5、培尖補弱，提高整體素質
初三下期開始，年級制定了詳細的培尖計劃，對年級前130名的學生進行集中培訓，動態(tài)管理。培訓集中在晚自習進行，對這份額外的工作，大家毫無怨言。王玉娥老師盡管孩子小，卻克服困難，帶頭講課，齊雷主任也從年級繁忙的工作中擠時間上課，年輕教師晁旭偉、李習寧、王艷敏、盧雅彬、趙麗娜不管是上課，還是從網上整理試題，印刷試卷都積極主動，工作再累也毫無怨言。盡管初三數(shù)學組是個年輕的團隊，但在這個團隊中大家齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝了許多困難。盡管我們8人中，帶過初三的只有3人，但面對中招，我們沒有絲毫畏懼，我們相信集體的理論可以戰(zhàn)勝一切。
6、縱向對比，把握自己位置
本期除市一模考試外，我們還和市十中、鄭州中學、開封14中、求實中學等校進行聯(lián)考對比，通過對比分析，既增強了學生的應試能力，也把握了自己的大致位置，使我們的復習減少盲目性，提高了自信心。
中招是一項綜合檢測，通過中招我們及時的進行反思和總結，為我們的教學工作明確了方向，也增強了我們挑戰(zhàn)自我的勇氣。
謝謝大家。
初中部數(shù)學組 姜童麟
2012-7-15
