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胡曉霞:用愛教書 用愛育人

發(fā)布時間:2011-10-07 08:50:59瀏覽次數(shù):3863

 

用愛教書  用愛育人
——讀《愛的教育》有感
高二 胡曉霞
看了《愛的教育》后,我覺得它是每個家庭必備的好書,是為人子女者,為人父母者,為人師長者一生務必一讀的經(jīng)典著作。該書由意大利作家亞米契斯寫于1886年,書的原名是《Houre》,翻譯是“心”。它的英譯本是《Heart》,譯意也是“心”。書中描寫了那些平凡生活著的但卻是真實感人的人物,它以最樸實的語言,講述著100個與孩子有關的故事,歌頌了兒童的純真感情。
該書的特色是以孩子的眼光去觀察周圍的事物,描述了學校孜孜不倦的老師們?nèi)绾侮P愛學生們的學習和啟發(fā)學生們的心靈;描述家庭中父母親對子女心靈成長的引導和潛移默化的影響;描述可愛單純的小學生如何在學習和生活的相處中彼此照顧、彼此鼓舞,相互學習、相互幫助。書中表露了家庭、學校到整個社會,都在努力營造一種良好的環(huán)境,培養(yǎng)和塑造兒童愛國愛民愛生活的感情。對于教育來說,除了知識的傳承書中還強調(diào)了教育所具有的更大的意義,那就是對受教育者心靈的啟發(fā)和開導。
而更讓我們這些自詡為教育者的成人失措的是,盡管愛的表現(xiàn)有很多,真正能使其成為受教育者靈魂精髓的那部分卻不能強意授予,只有一種力量能有效,那就是—感染。一旦疏忽了這點,愛便失卻了成為品格的動力,而淪于虛假和下流。屆時,這不僅將成為施教者和受教者的悲哀,更將是家國之悲哀,同類之不幸。 
記得周國平的散文中曾提到過愛的反義詞是冷漠,而非其他,感受頗深。對于他人的冷暖、甘苦,乃至生命價值的冷漠,可謂一種令人恐怖的惡疾。而更讓人害怕的是它的傳播范圍是以人類社會為基礎的。免疫力稍差,即被感染,而我們的孩子恰恰是最最易感的人群。這樣的病菌一旦侵害了他們的靈魂,再要根除,絕非易事。曾有過這樣一個報道,大意是說一位小學教師在班里搞調(diào)查—如果你發(fā)現(xiàn)路邊躺著一只受傷的小狗,會怎么辦。大部分孩子竟回答用車軋死它,把它踩死……令人不寒而栗! 
思之,警之,省之,教育之艱,任務之重,不言而喻。 作為教育者,拒絕冷漠,傳播愛心,不僅僅是我們對于自己的一份責任,更是我們對受教者、對社會的一份責任。就讓我們懷揣樸素的關愛,把心中的這口水井帶給沙漠中行走的孩子,帶去安全和保障,更帶去靈魂的浸潤和生命的水源。
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