初中部召開(kāi)科研課題立項(xiàng)說(shuō)明會(huì)
發(fā)布時(shí)間：2012-06-21 05:09:14瀏覽次數(shù)：3777
初中部召開(kāi)科研課題立項(xiàng)說(shuō)明會(huì)
6月15日下午，在新校區(qū)弘毅樓階梯教室，科研處為初中部全體教師召開(kāi)了教育科研課題立項(xiàng)說(shuō)明會(huì)。該教育科研課題立項(xiàng)說(shuō)明會(huì)由初中部呂慶生主任主持，科研處王續(xù)斌副主任首先傳達(dá)了學(xué)校對(duì)課題研究的支持和獎(jiǎng)勵(lì)政策，強(qiáng)調(diào)了課題研究對(duì)學(xué)校特色發(fā)展和教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要意義，指出課題研究是教師成為名師的必經(jīng)之路，也是解決課改中凸顯出問(wèn)題的有效手段；并著重說(shuō)明，科研課題來(lái)源于教育實(shí)踐，不是專(zhuān)家學(xué)者的專(zhuān)利，打消了教師們對(duì)參與課題研究的顧慮。科研處陳藝文老師針對(duì)我校初中部“271高效課堂”課改特色，幫助教師們圍繞高效課堂尋找課題切入點(diǎn)，詳細(xì)講解了科研選題的原則和方法。
課題立項(xiàng)說(shuō)明會(huì)使教師們認(rèn)識(shí)到做課題沒(méi)有想象的那么高不可攀，只要善于反思、善于發(fā)現(xiàn)，課題就在日常教學(xué)當(dāng)中，深入教學(xué)一線的老師更具有參與課題研究的優(yōu)勢(shì)。該會(huì)起到了良好地效果，初中部對(duì)課題研究的重視，說(shuō)明了初中部課堂改革已經(jīng)從開(kāi)始的模仿學(xué)習(xí)到反思總結(jié)研究的更高一階段。
科研處 初中部
2012-06-19
