中文字幕av一区二区三区欲色|国产亚洲欧美另类一区二区|国产高清亚洲一区二区在|日韩中文人妻无码二

當(dāng)前時間為:

超常教育

魅力一中 輝煌卓著

當(dāng)前位置:首頁 / 超常教育 / 少兒部活動/少兒部家長會學(xué)習(xí)材料(三)
少兒部活動

少兒部家長會學(xué)習(xí)材料(三)

發(fā)布時間:2010-11-21 08:48:36瀏覽次數(shù):2852

  分享材料之一:掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法--應(yīng)具備的七種有效學(xué)習(xí)方法
◆幫助孩子設(shè)定一個目標(biāo),并為他制定一個學(xué)習(xí)計劃。目標(biāo)要切實可行,既不能高不可攀,也不要毫無吸引力。學(xué)習(xí)計劃要和孩子一起制定,得到孩子的認(rèn)同才會更容易執(zhí)行。督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃,每一天都不放松。在計劃的執(zhí)行過程中,及時發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,給予表揚,使其體驗到成功的喜悅。在孩子遇到困難時,鼓勵他去戰(zhàn)勝困難,必要時給予孩子適當(dāng)幫助。
 ◆必要的課前預(yù)習(xí):中國有句古話:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。這句話強(qiáng)調(diào)不管做什么事,要事先有充分的準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識,課前的預(yù)習(xí),既是心理準(zhǔn)備,也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備。課前預(yù)習(xí)的基本要求是:認(rèn)真閱讀教材,了解教材內(nèi)容,思考內(nèi)容重點,找出學(xué)習(xí)難點,做好聽講準(zhǔn)備。
 ◆聽好40 分鐘的課:在學(xué)習(xí)過程中,會聽講是最重要的。孩子有了預(yù)習(xí)的基礎(chǔ),在心理上就會有想聽聽教師怎么講、跟自己的理解一樣不一樣的愿望。教師講課,比孩子預(yù)習(xí)的要深入,要告訴孩子上課跟著教師的教學(xué)走,眼睛看、耳朵聽、心里想,需要做練習(xí)時馬上動手,要明確地記住重點和難點,基礎(chǔ)知識、定義、定理要進(jìn)行強(qiáng)化記憶,要掌握例題的解答步驟、方法,如遇卡殼的地方,要反復(fù)思考弄懂。
  ◆提高作業(yè)質(zhì)量:做作業(yè)的要求是看清題,抄準(zhǔn)題,理清思路,一次做對,認(rèn)真檢查。家長應(yīng)教育孩子,做作業(yè)是運用所學(xué)知識解決問題、提高學(xué)習(xí)技能的過程,必須踏踏實實,一步一個印。做作業(yè)時要在旁邊預(yù)備草稿本或草稿紙,作業(yè)本上盡量減少或沒有涂改的痕跡。作業(yè)要自己檢查,不能依賴家長,家長也不要越俎代庖。
  ◆及時糾正錯題:孩子做錯題是經(jīng)常發(fā)生的事,從糾正錯誤入手也是輔導(dǎo)孩子的好方式。給孩子一個專用的本子,孩子每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯誤,就讓孩子在專用的本子上將題目抄下,然后按正確的方法重做一遍,之后分析錯誤原因,用紅筆將錯誤的內(nèi)容標(biāo)出。過一段時間,與孩子一起整理錯題,將錯誤的類型匯總,看一看哪部分錯的最多,哪種錯誤原因最為常見。
  ◆做讀書筆記和摘要:讀書時筆記和摘要主要包括以下方面的內(nèi)容:記下書名、作者;摘抄生字、新詞及佳句;記錄主要人物和主要內(nèi)容;在書上批注;列提綱;寫讀后感。
 ◆具備多種思維方法:發(fā)展思維能力,是進(jìn)行方法指導(dǎo)的一項重要內(nèi)容。教給孩子思維方法除了讓他們學(xué)會將所學(xué)知識進(jìn)行分類、比較、分析、綜合、歸納等一些邏輯思維的基本方法外,還應(yīng)重視求異思維、發(fā)散思維、辯證思維等思維方法的培養(yǎng),使孩子的思維能夠靈活運轉(zhuǎn)。


分享材料之二:   學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹----我的初三是這樣度過的
                            
    “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”剛上初三,最好能訂一個學(xué)習(xí)計劃,長遠(yuǎn)計劃和短安排相結(jié)合,最好能細(xì)致些、具體到早、午、晚做什么,學(xué)什么,復(fù)什么。 
     中考是一門綜合性的考試,各科都要有較好的成績,中考總體成績才會提高。一般來說,做到“門門全優(yōu)”是很困難的,每個同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的科目,也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關(guān)系,盡量保持平衡。 
      我們認(rèn)為,在不同的學(xué)習(xí)階段,應(yīng)采取不同的方法。對剛升上初三的學(xué)生來說,各科一般是一邊上新課一邊復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容,這個時候,相對來講,供學(xué)生自由支配的時間多一些,我們可指導(dǎo)學(xué)生在自己較差的科目上稍微多化一點精力??烧垖W(xué)生思考下面問題:在較弱的科目上從80分提高到100分,在較強(qiáng)的科目上從100分提高到110分孰易孰難?(應(yīng)該是前者較易,后者較難)。所以建議學(xué)生可花大力氣提升弱勢科目。而化學(xué)這門新學(xué)的科目,從一開始就要認(rèn)真打好基礎(chǔ),即使不一定成為優(yōu)科,也不至于成為弱科。 
      到了中考前三個月,情況就有所不同了??赡芙?jīng)過幾個月的努力,原來相對較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步,也可能收效仍不是十分顯著。但這時如果再偏向弱科的話,很可能把比較強(qiáng)的科目也拉了下來。而且,中考前兩三個月時間安排得很緊,要抽出時間在個別科目上狠下功夫是很難的。因此,應(yīng)該在盡量照顧弱勢科目的前提下,全面兼顧各科,并且努力提高優(yōu)勢科目,以期在優(yōu)勢科目的考試中與別人拉開差距,并彌補弱勢科目的不足。 
      現(xiàn)在的中考,已不再是單純的對知識的考查,而更偏重于能力的測試。那么,什么是能力呢?這是不是意味著丟開課本,去死做一些標(biāo)榜“能力訓(xùn)練”名目的繁多的練習(xí)題?我們覺得并非如此。“能力”就是運用知識解決實際問題的本領(lǐng)和方法。要提高自身能力,就必須先熟練掌握基礎(chǔ)知識,這是根基,是基礎(chǔ),否則,所謂“能力”也就成了無源之水、無本之木了。比如,叫你設(shè)計一個電路,但你如果連串聯(lián)、并聯(lián)的知識還未弄清,電路圖也不懂畫,那又怎會設(shè)計一個電路?所以,在學(xué)習(xí)過程中我們還是要從課本入手,從基礎(chǔ)知識入手。可能有些同學(xué)會有這樣的疑問,我加強(qiáng)課外加深題的訓(xùn)練,加深題都懂做了,基礎(chǔ)題哪有不懂做的?唉,可知道,在大考時,這些同學(xué)往往就被一些基礎(chǔ)題“淺水淹死”了。相反的,如果我們基礎(chǔ)知識掌握得牢固,不僅“知其然”,還“知其所以然”,能梳理清楚知識網(wǎng)絡(luò),從整體上加以把握,融會貫通,那我們解題時自然能夠舉一反三,速度也能隨之加快。所以,我們一定要注意打好基礎(chǔ)。 
 從某種意義來說,中考不僅是智力的競爭,也是體力的競爭,緊張的學(xué)習(xí)尤其需要有良好的身體,而要有一個良好的身體,則要養(yǎng)成一種緊張而有序的生活習(xí)慣。 ★ 勞逸結(jié)合,保證睡眠時間,按時作息,充分休息好,以保持充沛的精力,旺盛的斗志。 ★初中階段不但是長知識的最佳時期,更是長身體的黃金時代,所以,同學(xué)們一定要搞好生活,保證學(xué)習(xí)??傊?,我們生活越有規(guī)律,我們的學(xué)習(xí)成效就越大,成績上升就越快。 
  “集腋成裘”,將科任教師的思維精華匯集起來就是一筆財富,故在課堂上一定要緊跟老師的思路,掌握他們的思維方式及其認(rèn)知規(guī)律,并認(rèn)真做好筆記。課外,更要多向科任教師請教,以加深理解,拓展知識面。 
    培養(yǎng)思維能力的另一途徑,就是經(jīng)常自己運用邏輯思維進(jìn)行獨立思考,使自己的思維能力不斷得到鍛煉和提高。比如課堂提問時,不管老師是否問到自己,都應(yīng)先認(rèn)真進(jìn)行思考,然后將老師的講解與自己的思路加以分析比較,以尋找解題的。又如做理科練習(xí)時,注意逆向思維的訓(xùn)練,力圖尋找出最簡捷的解題方法。做文科練習(xí)時,多做發(fā)散思維的訓(xùn)練,注意知識點由此及彼的聯(lián)系。 
     幾乎每位教師都會向?qū)W生強(qiáng)調(diào)“題不二錯”,不止同一道題不可再錯,同一類型的題也不可再錯??稍O(shè)一個錯題本,通過分析錯題,明白自己的弱點,經(jīng)常拿錯題本翻翻,可進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識,避免下一次重犯錯誤。 
    有些同學(xué)往往因為一兩次測驗成績的高低而情緒波動較大,不穩(wěn)的情緒直接影響了學(xué)習(xí)狀態(tài),從而也影響了學(xué)習(xí)的效果。所以要保持一顆平常心,不要被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走,在競爭壓力面前不屈服,在挫折面前不灰心喪氣。
  在學(xué)習(xí)過程中,要注意知識自身的體系,從整體結(jié)構(gòu)上把握所學(xué)知識??蓮膬煞矫孢M(jìn)行總結(jié):●內(nèi)容上,分科、按體系、分章節(jié)。●時間上,每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測驗后、每日、每周、每月,都應(yīng)及時梳理、鞏固知識點。

分享材料之三:成功父母教育子女的方法
父母是孩子永遠(yuǎn)的老師,必須不斷學(xué)習(xí)。而在育兒教子的過程中,孩子的成長也會不斷帶給你新的體會。父母影響著子女,子女也同樣影響著父母,這不是一個簡單的互動過程?!?
一、 首先教孩子學(xué)會愛、學(xué)會做人。  
日本一位著名的思想家說:“教育就是授人獨立,自尊之道,并開拓、躬行實踐之法。”說明做事得先做人,人格的魅力要勝過任何地位和金錢,所以首先注重的是對孩子人格的培養(yǎng),做人要大氣,不要太計較利益,對人要有愛心,善于寬待別人,做個情商豐富的人;取得成績不要驕傲,碰到困難不要氣餒,樹立與人為善,以誠取勝,樂觀向上的人格?!?br /> 二、 從小事做起,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。  
有人說:“優(yōu)秀是一種習(xí)慣。”因為如果學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,學(xué)起來就比較輕松,并且學(xué)習(xí)效果好,所以我要求孩子做完作業(yè)再玩,做作業(yè)的時候認(rèn)真做,玩的時候也要痛快地玩;有個好的生活習(xí)慣將會終生受益,自己感覺好,別人也喜歡。因而我從小鍛煉孩子學(xué)做一些力所能及的事情,同時注意培養(yǎng)其待人接物、衛(wèi)生等習(xí)慣?!?br />    三、 提供鍛煉的機(jī)會,增強(qiáng)自信心。  
不要總以為孩子小,太多事情做不好,或不放心他做。當(dāng)遇到困難時,可以提示孩子動動腦筋,也可以鼓勵他實踐,通過鍛煉使孩子獲得自信,增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志力。有時候要設(shè)置一些小小障礙,放手讓孩子去解決,培養(yǎng)孩子獨立做事,獨立處理問題的能力,能力的培養(yǎng)對孩子將來有很大的幫助。
四、 言傳身教,把握時機(jī)  
 孩子成長的過程,其實很多的言行是仿效父母的,因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。要經(jīng)常給予孩子鼓勵和幫助,有進(jìn)步應(yīng)肯定,遇到挫折要疏導(dǎo),幫他分析道理,找出問題所在,以鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力,在困難面前不低頭的堅強(qiáng)意志和性格。教育孩子的時候也要看時間和場合,把握好時機(jī),別傷了孩子的自尊心?!?/p>

☆      一位著名的心理學(xué)家說得好:“聰明的家長總是跟在孩子后面,愚昧的家長總是堵在孩子的前面”。 學(xué)生涉世不深,任務(wù)重了會煩躁,過分勞累會疲倦,及時地開導(dǎo)和指點可使他們減少盲目沖動,但過多的督促和要求會使他們恐慌或產(chǎn)生抵觸情緒。對初三生進(jìn)行心理輔導(dǎo)主要從以下三個方面入手:       
※正視壓力、戰(zhàn)勝恐懼
     ※開闊胸襟、激勵斗志         
     ※不怕失敗、放眼未來

家長朋友,讓我們家校聯(lián)合、攜手同心,共同關(guān)注孩子的美好未來!
 

河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué) 版權(quán)所有 Copyright ? 2020 All rights reserved 備案號:豫ICP備06007185號-1 網(wǎng)站首頁站內(nèi)地圖